职业规划师:神舟17最年轻宇航员,34岁唐胜杰精彩的人生规划

昨日,搭载神舟十七号载人飞船,在酒泉卫星发射中心发射成功。

在出征仪式上,全中国的目光,聚焦在了汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员身上。其中,年仅34岁的唐胜杰,成为中国最年轻的航天员。

从甘肃山村,到星空浩瀚,从少年燃起航天梦,到一步步实现梦想,唐胜杰是这样规划自己的灿烂人生:

 


“故乡的山路,是我人生的跑道”、种下航天梦想,怒放精彩人生

唐胜杰1989年12月出生在甘肃定西,是陇中黄土高原的贫困山村。

每天上学,他都要来回跋涉4小时的山路。整整走了8年下来,总长度可绕赤道半圈。

回忆童年的这条山路,唐胜杰不胜激动:“我非常感谢这条山路,不仅让我锻炼出强健的体魄,也激发出人骨子里的韧劲。它就是我人生起飞的跑道。”

唐胜杰从小展现出了“文武兼修”的天赋,为他后续的人生选择奠定基础。

首先他思维敏捷、成绩出色,“学啥都学得比较快”;

其次动手能力很强,各种电子设备都能修好,包括手表、手电筒、收音机等等。

2003年,杨利伟搭乘神舟五号胜利升空,代表中国人首次踏入星空。

唐胜杰从此埋下了当航天员的梦想,努力学习考进重点中学定西一中。

2008年,唐胜杰高中毕业,出于对军旅生活的向往,他毫不犹豫报考了空军航天大学,成为飞行学员。

入校后的9月25日,神舟七号顺利升空,唐胜杰的航天梦想燃烧得更加旺盛。

2012年毕业后,唐胜杰成了一名战斗机飞行员,翱翔蓝天的他,向着星空踏出第一步。

都说“寒门难出贵子”,唐胜杰出身在贫苦山村,似乎不是个理想的起点。

但根据我们的【舒伯职业生涯发展理论】,唐胜杰在【成长阶段】、【探索阶段】的每一步,都走得扎扎实实,包括自立能力提高、自我志向提升、未来工作选择。

每天上下学4小时的跋涉,磨炼了唐胜杰的体魄与意志,为职业发展打下身心基础。13岁那年,埋下了做航天员的梦想,自我志向得到提高。

 

《10天谋定好前途:职业规划实操手册》洪向阳著

通过努力学习,唐胜杰考入重点高中,进入【探索阶段】,已经能选择学习计划,并实现能力、才能的成长。

直到18岁考入军校,基本完成了“适合自己的专业、工作的选择”
 

在22岁成为飞行员,则为紧接着的【建立阶段】打下稳固的基础。

 


“我想飞得更高更远”,从天空到太空的10年

从航空到航天,从天空到太空,一字之差,唐胜杰走了10年。

从2012年进入飞行部队后,唐胜杰也没有放松自己,因为成为优秀飞行员,是他走向航天员的必经之路。

在政治身份上,他于2013年成为一名共产党员,在业务能力上,他狠抓飞行能力,操作过6种战斗机,安全飞行2000小时,被评为一级飞行员。

2018年,第三批航天员选拔开始,唐胜杰果断报名,由于综合素质过硬,他于2020年成功入选。

“我想飞得更高更远!”

随着入选航天员队伍,迎接唐胜杰的,是更加艰苦的训练,在两年内,需要完成200余项课程训练,从专业知识到技术操作,从体能训练到意志磨炼。

其中,唐胜杰印象最深的,是堪称魔鬼的“72小时睡眠剥夺训练”:

“在空间站遇到应急突发状况,需要长时间处理,所以精神、毅力有很高的要求。完成这个任务后,我对自己的信心,有了更高的认识。”

由于从小动手能力强,遇到操作性的训练,唐胜杰总是很兴奋。五六个小时练下来,手脚几乎僵硬,他仍觉得“非常有趣”,忘记了身体的疲惫。

除了武的训练,还有文的学习,同批队友们曾开玩笑说:

“哪个课桌上掉的头发最多,就肯定是唐胜杰坐过的。”

2022年6月,唐胜杰成功入选神舟十七号载人飞行任务乘组,他终于圆了少年时的梦想。

梦想使命×职业规划、在成长中实现灿烂人生

从唐胜杰的人生中,我们看到了两个关键词:一个是梦想,一个是规划

梦想是人生的火种,梦想让人生变得明亮!

仅在我国的航天事业中,就有不少这样的追梦者,既有34岁努力圆梦的唐胜杰,也有年过半百不屈不挠的邓清明。

再到原子弹、人造卫星、核潜艇、天眼等国之大器的诞生,再到钱学森、邓稼先、袁隆平、南仁东、彭士禄等科学巨匠的奋斗。

我们中国人遭遇过很多苦难挫折,但我们依然不放弃梦想,依然牢牢坚守使命。

梦想不仅要燃烧,更要努力让梦想实现!

为了真正成为一位航天员,唐胜杰规划好了自己的未来,让每一步都朝着梦想的方向:

立志成为航天员>考入重点中学>考入空军大学>成为飞行员>加入中国共产党>入选第三批航天员>入选神舟17航天任务乘组

从职业规划的专业角度,航天员不仅是唐胜杰的初心梦想,也是适合他的职业定位。

童年经历锻炼了他的体魄和意志,打下了身心基础,动手能力的天赋,又是一个加分项。

虽然是最年轻的航天员,但唐胜杰的成长之路并不急躁,他的职业目标明确,通道设计合理,一步一个脚印,直到踏进梦想。

梦想使命×职业规划=实现灿烂人生

向阳生涯的很多学员,他们的收入职位都不低,却感觉自己“空虚迷茫、失去梦想”

经过课程学习,他们找到了问题所在,树立新的目标,再次燃起希望
 

有些学员发掘出了助人品质,直接转型为职业规划师、高考志愿规划师,帮助他人规划职业道路、实现人生梦想。

 

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