随着新高考改革的快速推进，各地教育部门及中学领导们对高中生职业生涯教育的重视程度越来越高了。作为第三批新高考改革的地区，湖北武汉教育主管部门对此尤为重视。日前，武汉市教育局通过中小学校长教师继续教育中心组织了全市高中学生发展指导教师培训，就新高考生涯规划、职业生涯教育进行了专题培训。洪向阳老师应邀为两个班次进行了“高中生职业生涯教育：核心任务与实践指导”主题培训。

 

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（武汉市高中学生发展指导教师专题培训）
据悉，因事关新高考高中生职业生涯教育的实践落地，很多学校生涯规划老师都了解洪向阳老师在职业生涯教育领域的专业性和落地性，本次主题很受欢迎，原订一个班次的项目最终扩展成了两个班次，共有100位教师参加了培训。包括华中师范大学第一附属中学、湖北省武昌实验中学、武汉外国语学校、武汉中学、武汉三中等著名高中，共有80多所高中都派相出关负责的老师参加了培训，部分区教研室及中职中专学校也积极报名参加了本次培训，其中有些学校已开展了一定程度的职业生涯教育活动。

大家知道，经过二十年的研究和实践，向阳生涯在职业规划与生涯教育领域形成了系统性的高效解决方案。不只在职业规划咨询、职业规划师认证培训领域，在学校领域也取得了卓越的成就。最近的著作《生涯规划：新高考选科与志愿规划指引》作为新高考生涯规划教材已被国家教材委员会全国大中小学教材数据库收录，并被部分地方教育部门列为高中教材征订目录教材，向阳生涯共有三本教材被地方教育部门列入高中教材征订目录。帮助了两所学校建设成了为“国家示范学校”，其中有四本教材作为国家示范校建设成果，教育部验收合格并出版发行。

 

 

本次课程，洪向阳老师以一贯的问题解决导向思路，围绕四个问题展开课程教学：

一、高中生职业生涯教育的核心任务是什么？

二、如何评价高中生职业生涯教育的（学生发展指导）实践效果？

三、如何开展高中生职业生涯教育（技术层、系统层）？

四、高中生如何探索职业世界？

洪向阳老师指出，高中生职业生涯教育是一项重要活动，也是一项系统工程，要想取得好效果就必须理解它的核心任务及评价标准。学校可以通过对比“升学率（重本率）”等6个指标是否显著提高来对高中生职业生涯教育的效果给予科学评价。

在如何开展高中生职业生涯教育方面，洪向阳老师分别从技术层和系统层方面进行讲解。洪老师提出了“普通高中生生涯规划的21项课题与任务”，合格的生涯规划教师只要按这21项任务一步步推进，选科、志愿规划及提升升学率（重本率）等等这些学生、家长和校方的重大关切自然得到有效解决。《生涯规划：新高考选科与志愿规划指引》教材也正是按这样的思路指导学生的。

 

 

高中生如何探索职业世界部分，对普通高中教师来说通常会是不小的挑战，对此，洪向阳老师通过全新的教学模式轻松帮助老师们胜任这部分的教学。洪向阳老师强调，职业规划是实践性很强的一门学科。特别是职业世界探索部分更是实践性、参与性很强的，光靠老师讲很难有效果，一定要把课堂教学和学生实践探索相结合。配上《生涯规划：新高考选科与志愿规划指引》教材，通过适当的生涯故事和探索活动，不断激发学生的职业生涯思考，再通过生涯规划老师正确的课堂教学和引导，学生就可不断探索出自己理想的职业方向，进而引导学生科学选科和高考志愿规划。

据主办方反馈，洪向阳老师的课程框架非常好，培训内容有高度，有专业，很务实。而这也正是向阳生涯一贯的自我要求。

截止当前，全国21个省和直辖市已正式开展新高考改革，预计至明年秋季学期，全力除港澳台以外的所有省市自治区都将开启新高考模式，全国对新高考生涯规划以及高考志愿规划的需求将达到历史高峰。这对于全国各地教育部门和学校、考生和家长都是个全新的挑战，同时也是个难得的机遇，特别对于生涯规划和高考志愿规划服务机构及相关专业人才来说，更是巨大的机遇。机遇已来，您准备好了吗？