一年之计在于春，在春节过后，各类培训百家争鸣，掀起了全民学习的热潮。这其中又以中学生涯教育这一“现象级”培训最为引人注目。

近年来，随着中学职业生涯规划得到越来越广泛的关注，国家各部委高度重视职业生涯规划教育。今年年初，为了更有效地推进职业规划与生涯教育，团中央中国青少年发展服务中心成立了青少年生涯发展研究院，为青少年特别是中学生及大学生的职业生涯发展提供更深入更系统的理论研究与系统指导。在团中央关切职业生涯教育的同时，教育部也重拳出力，在新高考政策背景下，2016年2月3日，教育部发布《关于同意河北等17个省（区、市）深化考试招生制度改革实施方案备案的通知》，明确江苏省等17省新一轮高考综合改革方案。生涯教育导向的新高考模式再度吸引各方眼球。以江苏省为例，新普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变；选考科目由现行的“2选1”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门选考科目，并计入高校招生录取总成绩。个性选择获得教育部认可，为中学生“选专业，定方向”，在校普及职业生涯规划教育成为中学必须完成的课题。

因此，全国各地众多学校积极紧跟政策，将生涯教育列入学校工作重点，探索新高考改革下学校的蜕变发展之道。年前，台湾、香港、上海、北京、重庆、 南京、青岛等地的多所中学纷纷派出老师参加中国职业规划师协会举办的《中学生“职业规划与生涯教育”师资培训——国家生涯规划师认证课程》，十天总计二十一日的培训，来自四十多个地区四十余所中学的四百余名中学骨干教师共同研习中学生涯教育。老师们将学习到的实操技法、专业理念带回学校，在开学之初，既帮助学生规划好学业方向。在年后，为了满足各学校开展生涯教育，培养职业规划师资的要求，向阳生涯等专业机构安排了一系列实操课程，帮助各校建立生涯教育系统，获得了广泛的响应。中学生涯教育正如火如荼地开展着，这得益于社会专业机构多年来的持续铺路。十多年前，已有机构展开中学生涯教育的探索，并取得了令人瞩目的成果。如中国首家职业规划专业机构——向阳生涯早在2004年就以上海市级课题立项研究中学生专业选择问题；在早期的中国职业规划师(CCDM)培训中就已传授基于舒伯体系的生涯教育实践经验，该体系在近邻日本已实践了数十年。

经过十年的耕耘，作为生涯教育行业风向标，向阳生涯成立专门的院校事业部，组织专家进行院校生涯教育课题的深入研究，帮助各院校特别是中学建立针对性的职业生涯教育体系。国家改革发展示范校职业生涯规划教育项目负责人蔡世玲老师领衔，在向阳生涯课程体系基础上改版升级，推出了强实操性的《中学生“职业规划与生涯教育”师资培训——国家生涯规划师认证课程》，创始人洪向阳老师也亲自授课，以他丰富的职场案例和专业的授课水准为课程把关！课程因实操、落地，学之即用、实战性强，因而大受瞩目，在春节前夕吸引了大批老师前来学习。得到了教育界、职业规划行业及各界的高度重视，同时为行业树立了标杆。

2016年，是中学生涯教育关键性的一年。第一批高考改革试点地区将于明年接受高考的检验，高考改革即将由上海、浙江的试验变为全面推广。如何未雨绸缪，提前将新高考政策融入到现有教学模式中，是所有学校亟需面对的问题。职业规划与生涯教育无疑会成为高考改革环境下的指南针，指导学校把握住发展的方向！

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